中班数学星期几的教案

中班数学认识星期教案

活动目标：1.进一步感知昨天、今天、明天的时间概念。2.认识星期，了解一星期有七天，感受一星期的排列顺序。

1. 日历交流

出示日历表，教师与幼儿交流：“今天星期几？昨天星期几？明天星期几？”

昨天、今天、明天是三个从不分开的好朋友，今天的前一天是昨天，已经过去了；今天的后一天是明天，明天还没有到来呢。

2. 学习数字

中班数学主要学习内容如下：

让孩子认识1-10以内的数字，理解数字的含义，并学会用这些数字去表示物体的数量。

3. 日历与生活

通过多媒体课件及游戏互动，学看竖列找到相应的日期是星期几，并知道星期×所对应列的所有日期都是星期×。

中班数学教案要求幼儿学习看日历，体验日历与生活的密切关系。通过观察日历，幼儿可以了解到日期与星期的对应关系。

4. 一星期的排列顺序

让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。

中班数学教案提倡让幼儿通过实际操作和游戏，体验一星期的排列顺序，同时培养他们的动手操作能力和推理能力。

5. 数字寻找游戏

巩固对6以内数字的认识，感知6以内的数量。

中班数学教案鼓励幼儿积极、愉快地参与寻找、辨认数字和感知数量的游戏。通过游戏的方式，让幼儿对数字的认识更加深入和具体。

6. 学习玩数学

活动目标：让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。

中班数学教案通过有趣的活动和游戏，引导幼儿认识一星期的排列顺序，同时培养幼儿的动手操作能力和推理能力。

7. 认识周一到周日

让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。

中班数学教案通过实际操作和游戏的方式，让幼儿在参与中学习，通过实际操作和游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会认识周一到周日的顺序。

8. 数字游戏

活动目标：学习看日历，体验日历与生活的密切关系。

通过多媒体课件及游戏互动，让幼儿学看竖列找到相应的日期是星期几，并知道星期×所对应列的所有日期都是星期×。

9. 数学活动

活动目标：巩固对6以内数字的认识，感知6以内的数量。

中班数学教案通过游戏的方式，让幼儿有兴趣参加数学活动，并在活动中巩固对6以内数字的认识和感知6以内的数量。

通过以上内容的提取和整理，我们可以了解到中班数学教案有关认识星期的学习目标和实施步骤。教案中强调通过日历交流、学习数字、日历与生活的关系、排列顺序的学习、数字寻找游戏、玩数学、认识周一到周日、数字游戏以及数学活动等方式来帮助幼儿感知时间概念、了解一星期的顺序和数字的含义。